Experiencias de Enseñanza. Estudio de casos en aulas de escuelas secundarias en la ciudad de Córdoba, Argentina

CORIA ADELA (AUTOR)

Cuadernos de Educacion

FFyH UNC

Lugar: Cordoba; Año: 2019

ste trabajo da continuidad a nuestros estudios sobre condiciones deescolarización y transmisión de saberes; dispositivos de evaluación de losaprendizajes y aquellos que regulan la disciplina escolar entre los nivelesprimario y secundario en escuelas públicas de la ciudad de Córdoba y a susformas de articulación, solapamientos y discontinuidades entre los diferentesniveles del sistema.La investigación que se presenta en esta oportunidad se orienta a reconstruirla red entre procesos de invención docente, las materialidades en juego y losprocesos interactivos en aulas y en espacios ampliados de escolarización.Interesa analizar las marcas distintivas de la experiencia en un caso deenseñanza, que consiste en un itinerario didáctico compartido entre dosescuelas secundarias de la ciudad de Córdoba.Prestamos atención a los modos particulares en que los y las docentes recreanen sus clases los saberes curriculares oficiales y culturales a través de suspropias invenciones. Estas invenciones supo